ЭКСПОЗИЦИЯ
"КУКЛЫ МОИХ ДРУЗЕЙ"
Поспеши же за нами, любознательный друг!
Посмотри, а лучше – послушай.
Кукла расскажет тебе о неведомых землях, о волшебных песнях, об искусных мастерах. Это кукла, которую принес в музей твой друг, родившийся на жарком Юге или в горном селении, а может быть здесь – среди трескучих морозов. И в новомодном слове «толерантность» уже не будет нужды, потому что, прижавшись друг к другу и склонив вихрастые, разноцветные головы, так же как и сотни, тысячи лет назад, ДЕТИ снова и снова с удивлением, радостью и любопытством будут рассматривать КУКЛУ в народном костюме, слышать ее рассказ о том, как прекрасен мир, потому что в нем живут такие разные люди.
Не веришь?
Посети экспозицию «Куклы моих друзей» и убедись: куклы умеют говорить!
Краткая информация о ресурсе
Название ресурса: Возрастная группа/класс:
ЭКСПОЗИЦИЯ "КУКЛЫ МОИХ ДРУЗЕЙ" 1-8 класс
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |
Цель:
Формирование толерантного отношения школьников к представителям разных национальностей, позитивного отношения к окружающему миру и культуре своего народа, народов других стран через повышение интереса к национальной культуре своих одноклассников.
Дидактическая задача:
Изучение куклы как средства этнокультурного воспитания, способствующего формированию толерантных убеждений и взглядов у школьников.Активизация поисково-познавательной деятельности школьников через различные формы работы, основанной на ознакомлении через национальную куклу культур разных народов, использование схожих образов в художественной литературе, фольклоре, искусстве
Познавательная деятельность
Исследовательская творческая деятельность школьников по изучению культуры народов, проживающих в России, в том числе и через использование ИКТ.
Организация культурно - просветительской работы в школе посредством музейной деятельности.
Воспитательная компонента
Посредствам музейной деятельности воспитание школьников в традициях миролюбия, интернационализма, приобщение к истокам народной культуры.
Формирование толерантности как важнейшего направления в гуманистическом воспитании.
 |  |
|---|---|
 |  |
Виртуальная коллекция
